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[렛츠고 리딩] 아이가 참여하는 영어 수업, 그렇지 않은 영어 수업

작성자
순수교육
조회수
690

<아이가 참여하는 영어 수업, 그렇지 않은 영어 수업>

능동적인 영어 수업 vs 수동적인 영어 수업

둘 중 무엇을 택하시겠습니까?

능동적인 수업이란?

수업방식에는 능동적인 수업방식과 수동적인 수업방식이 있습니다.

두 방식은 굉장히 다른데, 이를 구분하는 차이는 무엇일까요?

우리가 그동안 배워 왔던 영어 수업 방식을 한번 떠올려보겠습니다.

선생님은 영어 문장을 해석해 줍니다.

문장에 나오는 단어의 뜻이나 문법에 대해서도 설명해주지요.

칠판에 판서를 하며 숙어를 설명하기도 합니다.

반면 학생들은요?

학생들은 주로 듣습니다.

한 아이는 선생님의 말을 열심히 받아 적으며,

선생님의 입에 온 신경을 집중합니다.

반면, 어떤 아이는 꾸벅꾸벅 졸고 있기도 합니다.

교과서 밑에 다른 책을 놓고 학원 숙제를 하거나,

그림을 그리는 등 수업과 관련 없는 것을 하는 아이들도 있습니다.

왜 참여하는 아이들과 참여하지 못하는 아이들이 발생할까요?

정답은 바로 아이들이 ‘듣기’만 하기 때문입니다.

지식을 그대로 수용하기 때문에,

이는 수동적인 수업일 수밖에 없습니다.

아이들은 아마 오늘 수업에서 들은 내용을 그대로 암기할 것입니다.

시험에서 틀린 것 또는 옳은 것만 고르면 되니까요.

지식을 그대로 축적하지 내뿜을 기회가 없습니다.

수동적인 수업 환경 속에서 아이들에게 배움은 즐거운 과정이 아닐 것입니다.

이런 수동적인 영어 수업은 당장의 시험 점수에는 효과가 좋을 수 있으나,

영어는 ‘언어’라는 관점에서 볼 때는 비효율적입니다.

암기만으로는 절대로 좋은 학습이 될 수 없습니다.

수동적인 학습에서 벗어나, 능동적이고 참여적인 학습이 진행되어야 합니다.

학습은 단순히 지식의 수용이 아니라,

배운 것을 받아들여 다시 표현하는 창의적 과정을 거쳐야 효과적입니다.

그렇다면 능동적인 수업은 어떤 수업일까요?

핀란드에서는 회화 중심의 수업으로 아이들이 직접 상황극을 한다고 합니다.

가령, 모의 법정을 하며 아이들은 영어로 이를 진행하고,

선생님들은 영어에 가장 익숙하지 않은 아이부터 발언권을 줍니다.

또한 수업시간마다 아이들에게 질문을 던지고,

아이들에게서 나온 답변을 다시 되묻습니다.

이렇게 서로간의 상호작용을 통해 선생님은 지식을 전달합니다.

일반적으로 한 사람만 설명하는 수업 방식이 아니라,

아이들이 지식을 수용함과 동시에 수업에 능동적으로 참여하고

다방면으로 소통할 수 있는 수업이 진행되는 것이지요.

선생님과 학생이 소통의 과정에 함께 놓여 있고,

모두가 참여해 운영해가는 이러한 수업이 능동적 수업방식이라고 할 수 있습니다.

아이의 반응을 중점적으로 두기 때문에 선생님과 아이들 모두 만족도가 높습니다.

혹시 아이와 함께 학습을 할 때,

학습지를 채점한 후 아이에게 일방적으로 설명만 하셨나요?

복습은 무조건 암기로만 이루어졌나요?

또는 아이는 무조건 고개를 끄덕이기만 했나요?

아이가 능동적으로 참여하고 자신의 의견을 내며

영어 공부를 할 수 있게 했는지를 되돌아보는 시간을 가져 보시는 건 어떨까요?

다음은 어떻게 능동적으로 아이와의 공부를 진행하면 좋을지 알아보도록 하겠습니다^^

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